Pssst... vi kan skriva en originaluppsats bara för dig. International Society for Technology in Education, html 4. Är du intresserad av att få ett skräddarsytt papper? Det betyder att om eleven exponeras för meningsfull information i sitt tidiga utvecklingsstadium, kommer deras sinne sannolikt att anpassa sig till sådan information; vilket underlättar innovation och kreativitet.
Postnavigering
Förståeligt nog är mobiltelefoner innovativ teknik i den moderna världen. Det är en fantastisk sak att nästan alla har en telefon i den moderna världen. Men anledningen till att studenter tycker om den här enheten i läroanstalterna har utlöst intensiv debatt. Vissa anser att det att låta eleverna använda mobiltelefoner kommer att distrahera deras studier, skapa chanser för provfusk och riskera eleverna för oansvarigt beteende. Å andra sidan anser vissa att mobiltelefoner är viktiga verktyg under nödsituationer, forskningsarbete och att hålla kontakten med vårdnadshavare eller lärare för stöd som behövs under en viss tid.
Olika litteratur har avslöjat fördelarna, nackdelarna och konsekvenserna av att använda mobiltelefoner. I U. S Sektorn för högre utbildning rekommenderade implementering av policyer som förbjuder användning av mobiltelefoner i gymnasieskolor. Men en del förälder vände sig till föreståndarna i samma frågor och lyfte några av de reglerande policyer som gjorts. Bör mobiltelefoner förbjudas eller tillåtas i skolor? Hur vårdgivare uppfattar den övergripande användningen av mobiltelefoner av sina tonåringar? Det finns möjliga vägar att lösa dessa frågor. Denna idé kommer att förhindra fusk, omoral och mentala distraktioner; därav ansvarsfulla beteenden och ansvarsskyldighet hos eleverna. Till att börja med kommer det att leda till missbruk av dessa enheter att låta eleverna ha mobiltelefoner i läroanstalterna.
Till exempel har den moderna tekniken införlivat extra funktioner till mobiltelefonerna, vilket skapar en betydande skillnad från den telefonmodell som producerats under de senaste decennierna. Dessa funktioner inkluderar MP3-spelare, Short Message Services, Facebook, Whatsapp och bluetooth-tjänsterna. Vissa av dessa egenskaper kommer sannolikt att skada elevernas koncentration i sina studier eftersom de tycker att det är roligt att umgås; skicka textmeddelanden till varandra, dela foton och videor Ling I vissa fall kan mobiltelefoner bidra till nätmobbning, varvid en elev kan skicka vulgära meddelanden till en annan eller till och med dela omoraliska videor till sina kamrater.
Därefter översätts detta till konflikter mellan elever, oansvarigt beteende och brist på etik i deras dagliga liv. Vetenskaplig forskning visar att sinnet utvecklas beroende på vad det matas med. Det betyder att om eleven exponeras för meningsfull information i sitt tidiga utvecklingsstadium, kommer deras sinne sannolikt att anpassa sig till sådan information; vilket underlättar innovation och kreativitet, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Omvänt är viss information sannolikt skadlig för barnen när de utsätts.
Sådana personer kommer att sträva efter att uppnå det som förespråkas i informationen och på så sätt komplicera deras liv. Följaktligen kan de olika åtgärderna tillämpas för att lösa de utmaningar som användningen av mobiltelefoner i läroanstalterna innebär. Kuyath Konfiskering av mobiltelefonen av skolförvaltningen har länge varit fruktbart även om mycket kontroversiellt. När konfiskeringspolicyn implementeras i läroanstalterna kommer eleverna att vara rädda för att förlora sina prylar, och de föredrar därför att lämna dem i sin hembygd än att lämna dem till sina lärare eller skoladministratörerna. För det andra kommer att förbjuda elever att ha mobiltelefoner minska distraktioner under lektionerna. Det här scenariot kan inträffa när eleverna glömmer att stänga av sina telefoner eller utsätta dem för tysta lägen under lektionerna.
Olika forskare har visat att framgångsrikt lärande sker i en gynnsam miljö där kommunikationen mellan lärare och elever är effektiv. En bra miljö ger dessutom lärare en gynnsam förutsättning för att studera elevernas beteenden samt lösa problem som de kan tycka är stötande att avslöja för dem, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Därför kommer ett förbud mot mobiltelefoner i inlärningsmiljön att garantera lärare enkelhet i läraryrket, vilket får dem att njuta av sin karriär. På samma sätt kommer studenterna att ha tillräckligt med tid för forskningsaktivitet i biblioteket och laboratorierna, och skörda maximalt eftersom det inte kommer att finnas några distraktioner.
För det tredje inser många föräldrar vikten av att förbjuda mobiltelefoner med hänvisning till att de minskar sin kunskapslagring. Några argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan som publiceras på sociala webbplatser som Twitter och Facebook kan vara virala för eleverna. Musiken, chatten och videorna som överförs kan tillföra en student mer skada än fördelar. När ungdomar är beroende av mobiltelefoner blir de sårbara för minnesförlust eftersom sinnet är upptaget av andra saker. Därefter kommer en del studenter att vara beroende av mobiltelefonerna under tentamen, vilket odlar fusket. Vissa kan dock hävda att telefoner är viktiga inlärningsverktyg; studenter kan hänvisa dem till fel användning. Till exempel är kameror, miniräknare och internet några av de verktyg som eleverna använder för att kompromissa med tentamensetiken.
De flesta av de studenter som har tidigare ärenden om tentamens oegentligheter tyder på det argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan var de använde dessa mobiltelefoner eftersom deras bibliotek saknar en del av det material som kan hittas på internet, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Långt ifrån denna uppfattning har eleverna för vana att skapa skämt till medeleverna genom sms under lektionstiderna. Istället för att lära sig använder vissa elever en betydande del av sin tid med att spela över sina telefoner. Dessutom bör skoladministrationen säkerställa lämpligt läromedel i biblioteket, laboratorierna och verkstäderna.
Omfamna teknik inom sådana områden argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan främja högt forskningsarbete och motivera studenter att göra studier Kolb För det andra kommer ett förbud mot mobiltelefoner i läroanstalterna att säkerställa att studenterna använder den dyrbara tiden i att göra konstruktiva aktiviteter. Föreställ dig ett fall där en elev tappar bort sin mobiltelefon. En sådan student kommer att bli mentalt störd, vilket gör det svårt att koncentrera sig på de akademiska frågorna, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Dessutom är det inte alla elever som har råd med mobiltelefonen. I ett sådant fall kan den mindre lyckligt lottade studenten ha låg aktning av att sakna ett verktyg för identitet bland studiekamraterna. Effekterna kommer att beröva elevernas självförtroende från självuttryck vilket gör skollivet svårt.
Den mentala instabiliteten kan resultera i dåliga prestationer för de olyckliga eleverna. I fall av allvarliga psykiska störningar kan en elev vara avundsjuk på sin studiekamrat, tenderar att skada mobiltelefonen eller stjäla. Därför är det mest effektiva sättet att förebygga sådana incidenter genom att förbjuda innehav av mobiltelefoner i inlärningsområdet Junco och Dianne Third, förbud mot mobiltelefoner kommer att minska konflikter och mobbningsbeteenden bland elever i den meningen att det inte finns någon som kommer att bända in i studiekamratens integritetsinformation. Eftersom tonåringar använder mobiltelefoner för att dela sina personliga angelägenheter, har de motstånd när någon försöker logga in på sina sociala konton för att förhandsgranska den information som delas.
Att skapa dåliga relationer mellan studenter kommer att skapa svartsjuka, vilket hindrar utbyte av akademisk information mellan dem Straubhaar och Lucinda Davenport. En sådan miljö kan inte ta emot lagarbete; därför blir det hemskt att lära sig. Det betyder att ett förbud mot mobiltelefoner i lärmiljön kommer att öka goda relationer och jämlikhet mellan eleverna. Deras moraliska och klassmässiga standarder kommer sannolikt att vara höga. Vissa hävdar att mobiltelefoner bör tillåtas i klassrummen eftersom de hjälper föräldern att hålla kontakten med sina argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Man kan erkänna denna idé, men varje elev är alltid under vård av sina lärare när de är i läroanstalten. Alternativt bör eleverna utveckla för vana att rapportera sina problem eller behov till sina lärare som kan ge omedelbart stöd innan de når sina föräldrar.
Ändå skulle elevernas tjatande beteende mot sina föräldrar hindra deras mognad till ansvarsfulla varelser om användningen av mobiltelefoner kunde tolereras i skolorna, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Därför skulle tiden, ansträngningarna och andra resursinvesteringar för deras utbildning gå till spillo. Trots uppfattningen att mobiltelefoner är en rik källa till akademisk information, bör utbildningsstyrelsen se till att läroanstalterna uppfyller standarderna för att tillhandahålla utbildning av hög kvalitet. Biblioteken bör ha adekvat material där eleverna kan prestationsforskningsstudier utan att trängas eller köa för dessa tjänster.
Ändå bör laboratorierna vara rymliga och utrustade med tillräcklig argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan att tjäna eleverna. I en sådan lärmiljö finns det ingen anledning att eleverna ska ha mobiltelefonerna. Alternativt kommer att avskaffa mobiltelefoner från lärmiljön att minska föräldrakontrollen över sina barn när de går i skolan. Skolledningen kommer sannolikt att ha god tid att ha råd med bättre och kvalitetsstyrning utan yttre inblandning.
Tillgängligheten av mobiltelefoner med eleverna kommer inte att förhindra uppkomsten av nödsituationer som nämnts av många vårdnadshavare. Alternativt bör lärandeinstitutionerna investera i hälsovårdsprogrammen för att säkerställa att de kan ge snabb hjälp till studenterna innan situationen förvärras. Effektivt lärande uppnås genom ett hälsosamt liv. Det finns inget behov för föräldern att investera i så dyra prylar medan argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan ledningen har tillhandahållit en inkluderande aspekt för att säkerställa produktivt lärande. Dessutom kommer föräldrar, lärare och elever att vara fria från mentala distraktioner som kan uppstå om en sådan enhet försvinner eller skadas. Ändå kommer proven att skapa en rättvis grund för varje student eftersom vissa inte kommer att arbeta underhandsstrategier för att klara.
Därför bör förbud mot mobiltelefoner i läroanstalterna välkomnas. International Society for Technology in Education, Kuyath, Stephen J. Den sociala närvaron av snabbmeddelanden: Effekter på studentnöjdhet. Upplevt lärande och prestation inom distansutbildning. Ling, Richard S. San Francisco. Media, kultur och teknik. Boston, MA: Wadsworth Cengage. Söker du läxskrivhjälp? Klicka på Beställ nu-knappen nedan för att skicka in din uppgiftsinformation. Letar du efter hjälp med att skriva läxor om prov på argumenterande uppsats om bör mobiltelefoner tillåtas i skolan? Tja, du kan antingen använda provpappret som tillhandahålls för att skriva ditt papper eller så kan du kontakta oss idag för ett originalpapper.
Om du letar efter ett uppdrag att lämna in, klicka på BESTÄLL NU-knappen eller kontakta oss idag. Våra professionella skribenter skriver gärna ditt papper från grunden. Vi ser till att uppdragsanvisningar följs, papperet är skrivet från grunden. Om du inte är nöjd med vår tjänst, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan, du kan antingen begära återbetalning eller obegränsade ändringar av din beställning helt utan extra betalning. Vi delar inte din personliga information med något företag eller person. Vi har också sett till att beställningsprocessen är säker; du kan kontrollera säkerhetsfunktionen i webbläsaren.
Av konfidentialitetsskäl skickas alla papper till din personliga e-post. Om du har några frågor, kontakta oss när som helst via e-post, livechatt eller vårt telefonnummer. Jag förväntade mig perfektion när det gäller grammatik och jag är nöjd, argumenterande uppsats mobiltelefoner i skolan. Föreläsaren är alltid på huvudet men var nöjd med min uppsats.
uppsats om vattenbrist
Vill att vi skriver en bara för dig? Vi använder cookies för att göra din webbplatsupplevelse personlig. Denna uppsats har lämnats in av en student. Detta är inte ett exempel på det arbete som skrivits av professionella essäförfattare. Mobiltelefoner i skolorna Ämne: Informationsvetenskap och teknologi Kategori: Digitala enheter Ämne: Mobiltelefoner Sidor 2 ord: Publicerad: 3 december Nedladdningar: Ladda ner Skriv ut. Få hjälp med att skriva. Pssst... vi kan skriva en originaluppsats bara för dig. Din tid är viktig. Få hjälp med uppsatsen. Relaterade uppsatser Modern teknik i fordon och telefoner Uppsats. Om det finns en gräns för mobiltelefonanvändning Essay. Mobiltelefoner och deras roll i våra liv. Mobiltelefonernas roll i vårt livsuppsats. Diskussion om huruvida mobiltelefoner bör tillåtas i skolklasser eller inte.
Uppsats om bedömning av farorna med mobiltelefoner. Uppsats om en studie om människors besatthet av mobiltelefoner. En artikel om användningen av mobiltelefoner i utbildningsinstitutioner Essay. Behovet av att förbjuda amerikanska medborgare från att använda mobiltelefoner när de kör. Hitta gratis uppsatser Vi förser dig med originaluppsatsprover, perfekt formatering och styling. Citera denna uppsats För att exportera en referens till denna artikel, välj en referensstil nedan: APA MLA Harvard Vancouver Mobiltelefoner i skolorna. Mobiltelefoner i skolorna. Mobiltelefoner i skolorna [Internet]. Beställ nu. Kontrollera din inkorg. Beställ nu. Relaterade ämnen Nätneutralitetsuppsatser Cybersäkerhetsuppsatser Virtual Reality-uppsatser Datavetenskapsuppsatser Mobiltelefonuppsatser.
Hallå där! Är du intresserad av att få ett skräddarsytt papper? Kolla in det! Har svårt att hitta den perfekta uppsatsen? Anlita en författare. Hur mobiltelefoner distraherar oss från studier? Dessutom blir användningen av telefoner i skolan den största distraktionen för alla i en klass. Även om tonåringar i gymnasiet är besatta av telefonanvändning, bör det fortfarande undvikas av tonåringar eftersom det kan leda till en negativ inverkan på deras akademiska framgång. Jonae Fredericks, legitimerad kosmetolog, skriver en artikel om... Mobiltelefoner orsakar negativa effekter och stör eleverna från att lära sig. Eleverna behöver utbilda sig och lära sig mer om skolarbetet. Elever och tonåringar kommer att oroa sig mycket mer om sina telefoner än om deras skolarbete. Mobiltelefoner är en stor störning och måste hållas borta från skolans fastighet.
Många elever älskar att undersöka saker de inte behöver forska i och det är en anledning till att eleverna inte behöver sina telefoner under skolan. Mobiltelefoner i skolan Gymnasieelever vet hur hemskt att gå åtta eller fler timmar utan mobiltelefon är. Föräldrar, lärare och elever ser aldrig öga mot öga i detta kontroversiella ämne: om skolor ska förbjuda eller tillåta mobiltelefonanvändning. Att ha mobiltelefoner tillgängliga i skolan... Mobiltelefonanvändning i skolor Känner du att elever spenderar för mycket tid på mobiltelefoner under undervisningsdagen på gymnasiet? Huruvida mobiltelefoner ska förbjudas i skolor kommer för alltid att vara en ständig tvist. Modern teknik har skapat många underbara framsteg i vårt samhälle; men det har också tagit bort några värdefulla aspekter av vår värld.
Mobiltelefoner är inte lämpliga i en utbildningsmiljö eftersom de tar bort den sociala och fysiska upplevelsen av lärande, de ökar mobbningen bland kamrater och de minskar det akademiska mentala engagemanget. I dagens samhälle accepteras mobiltelefoner långsamt som inlärningsinstrument i skolor. Den här undersökningen rapporterar att många elever i olika åldrar och årskurser använder mobiltelefoner i skolan som inte alla är fördelaktiga för dem. Detta är en så farlig sak eftersom mer än hälften av små barn använder enheter. Eleverna går till exempel hellre på sociala medier som att spela facebook, instagram och titta på videos från youtube, än att fokusera på vad instruktören undervisar och vad som händer i klassrummet.
Ibland skadar användningen av mobiltelefoner i klassrummet inte bara eleverna utan det kan störa eleverna som försöker fokusera och det... Har du någonsin tänkt på att ha en mobiltelefon i skolan? Jag anser att mobiltelefoner inte ska finnas i skolan eftersom de är distraherande, orsakar nätmobbning och beroende. De flesta elever tycker inte att det är något fel med att använda sina mobiltelefoner när de gör ett test under lektionen eller att dela information med sina klasskamrater Gruvarbetare. Vissa elever kommer att göra vad som helst för att se till att de får bra betyg i skolan för att kunna tävla med sina vänner. En annan anledning till att mobiltelefoner inte bör tillåtas i skolan är för att det tillåter elever att använda telefonen på ett olämpligt sätt. Elever kan fokusera på vad som händer runt omkring dem istället för vad som lärs ut i klassrummet Concordia Online Education.
Mobiltelefonen kan användas för att misshandla, trakassera eller orsaka psykisk och fysisk skada på andra elever Brown. Det skulle vara kontraproduktivt att förbjuda varje ofog från utbildningsmiljön. Hem Flashcards Skapa Flashcards Uppsatser Uppsatsämnen Skrivverktyg. Uppsatser Uppsatser FlashCards. Bläddra i uppsatser. Logga in.
No comments:
Post a Comment